Juhend õppejõule // Instructions for the teacher

3. SAE 9: tööstus, innovatsioon ja taristu õpiväljundid // SDG 9: industry, innovation and infrastructure learning outcomes

Käesolev ülesanne keskendub SAE 9 oskuste õpetamisele

1. Tudeng selgitab mis on kvaliteetne, usaldusväärne, säästlik ja vastupidav taristu (meretranspordi vaates)
2. Tudeng hindab, kuidas mõjutab (reisi või kauba) sadama lähedus (kesk)linna taristut ja selle arendamist
3. Tudeng analüüsib võimalikke lahendusi, kuidas tagada sadamalinna taristu kvaliteet, usaldusväärsus ja linnaelanike heaolu

This assignment focuses on teaching SDG 9 skills

1. The student explains what is high-quality, reliable, economical and durable infrastructure (from the point of view of sea transport)
2. The student evaluates how the proximity of the (travel or cargo) port affects the infrastructure of the (central) city and its development
3. The student analyses possible solutions for the port-city infrastructure to ensure the quality, reliability and well-being of the city's residents