Kursus: LEARNING DESIGN PROGRAMME

Section outline

Vali jaotis Üldine

Ahenda Laienda
Üldine

Ahenda kõik Laienda kõik
- Vali tegevus Foorum
  
  Foorum
Vali jaotis SELF-ANALYSIS

Ahenda Laienda
SELF-ANALYSIS
- Vali tegevus Our goal in this course is to increase the quality...
  
  Our goal in this course is to increase the quality of e-courses. We kindly ask you to analyse your course twice. The first time right at the beginning of the course and the second time at the end of the course. This process allows for you to see your course development over the semester.
- Vali tegevus STUDY MATERIALS
  
  STUDY MATERIALS
- Vali tegevus A guide to creating a high-quality e-course (in Estonian)
  
  A guide to creating a high-quality e-course (in Estonian) URL
- Vali tegevus E-course self-analysis criteria
  
  E-course self-analysis criteria URL
- Vali tegevus TASK
  
  TASK
- Vali tegevus Please use the University of Tartu E-course Qualit...
  
  Please use the University of Tartu E-course Quality Evaluation Tool to evaluate your Moodle course.
  NB! In some cases, due to browser settings, creating a PDF from the form may fail. PDF creation should work using the browser's private browsing view.
  
  The quality assessment tool is based on the ADDIE model, which implements five important stages of course development:
  analysis stage – analyzing needs, target group and context;
  design stage – formulation of learning objectives, selection of the types of media to be used, preparation of the structure of the course and its content, planning of the learning process;
  development stage – preparation of the e-course, including study materials and study instructions;
  implementation stage – using the e-course in a real learning process with real learners;
  evaluation stage – evaluation of the e-course and its learning process, which is not a one-time activity, but is a process that takes place throughout the entire ADDIE model.
- Vali tegevus E-course quality assessment tool
  
  E-course quality assessment tool URL
- Vali tegevus Self-analysis upload
  
  Self-analysis upload Ülesanne
  
  Tähtaeg: reede, 29. november 2024, 22.59 PM
  
  Õppur peab:
  
  Märgi tehtuks
- Vali tegevus SELF-ANALYSIS BONUS ASSIGNMENT
  
  SELF-ANALYSIS BONUS ASSIGNMENT
- Vali tegevus BONUS ASSIGNMENT: Upload a mindmap from your course
  
  BONUS ASSIGNMENT: Upload a mindmap from your course Ülesanne
  
  Õppur peab:
  
  Esita töö
Vali jaotis ÕPIVÄLJUNDITE KOOLITUS 11.10.23 ja 18.10.23

Ahenda Laienda
ÕPIVÄLJUNDITE KOOLITUS 11.10.23 ja 18.10.23
- Vali tegevus Õppeaine konstruktiivne sidusus ja õpiväljundite s...
  
  Õppeaine konstruktiivne sidusus ja õpiväljundite sõnastamine
  Koolitajad: Margit Ojaots ja Taavi Vaikjärv, õppearenduse didaktikud
- Vali tegevus Mooduli eesmärk on sõnastada oma aine õpiväljundid...
  
  Mooduli eesmärk on sõnastada oma aine õpiväljundid ja läbi mõelda konstruktiivne sidusus.
  
  Õpiväljundid. Mooduli läbinud õppejõud:
  
  Sõnastab tudengikeskseid ja selgeid õpiväljundeid
  Kujundab oma ainet konstruktiivse sidususe põhimõtteid silmas pidades
  
  Vajalikud tegevused mooduli läbimiseks
  Oma aine õpiväljundite ümbersõnastamine
  Õpetamis ja hindamismeetodite kaardistamine ja kooskõlla viimine
- Vali tegevus KOOLITUSE MATERJALID
  
  KOOLITUSE MATERJALID
- Vali tegevus I OSA
  
  I OSA
- Vali tegevus VIDEO: Kokkuvõte I seminaril läbitud teemadest (english)
  
  VIDEO: Kokkuvõte I seminaril läbitud teemadest (english) URL
- Vali tegevus SLAIDID: Õpiväljundid ja sidusus
  
  SLAIDID: Õpiväljundid ja sidusus Fail
- Vali tegevus SLAIDS: Course alignment (In english)
  
  SLAIDS: Course alignment (In english) Fail
- Vali tegevus LÜHIJUHEND: MIRO lehest koopia tegemine
  
  LÜHIJUHEND: MIRO lehest koopia tegemine Lehekülg
- Vali tegevus Õppeaine sidususe tabel MIRO
  
  Õppeaine sidususe tabel MIRO URL
- Vali tegevus Course alignment MIRO board english
  
  Course alignment MIRO board english URL
- Vali tegevus Õppeaine sidususe tabel WORD
  
  Õppeaine sidususe tabel WORD Fail
- Vali tegevus Course alignment form in English
  
  Course alignment form in English Fail
- Vali tegevus II OSA
  
  II OSA
- Vali tegevus Seminari salvestus 18.10.2023
  
  Seminari salvestus 18.10.2023 URL
- Vali tegevus SLAIDID: Hindamine ja õpiväljundite sõnastamine
  
  SLAIDID: Hindamine ja õpiväljundite sõnastamine Fail
- Vali tegevus ÜLESANNE (koopia)
  
  ÜLESANNE
- Vali tegevus Õppeaine sidususe analüüsi tabel ja õpiväljundid
  
  Õppeaine sidususe analüüsi tabel ja õpiväljundid Ülesanne
  
  Avatud: teisipäev, 26. november 2024, 23.00 PM
  
  Tähtaeg: esmaspäev, 2. detsember 2024, 22.59 PM
  
  Õppur peab:
  
  Esita töö
  
  Saa hinne
- Vali tegevus Tagasiside seminarile (11.10.23 ja 18.10.23)
  
  Tagasiside seminarile (11.10.23 ja 18.10.23)
- Vali tegevus Õpiamps 002 Konstruktiivne sidusus
  
  Õpiamps 002 Konstruktiivne sidusus Fail
Vali jaotis LEARNING OUTCOMES, SEMINAR in 11.10.23 and 18.10.23

Ahenda Laienda
LEARNING OUTCOMES, SEMINAR in 11.10.23 and 18.10.23
- Vali tegevus Constructive Alignment of the Course and Formulati...
  
  Constructive Alignment of the Course and Formulation of Learning Outcomes
  Margit Ojaots and Taavi Vaikjärv, Didactics Advisors
- Vali tegevus The aim of this module is formulate the learning o...
  
  The aim of this module is formulate the learning outcomes for one's course and to consider constructive alignment.
  
  Learning outcomes. After completing this module, the lecturer:
  Formulates student-centered and clear learning outcomes.
  Designs their course with consideration for the principles of constructive alignment.
  
  Activities to complete the module:
  
  Rephrasing the learning outcomes for one's course.
  Mapping and aligning teaching and assessment methods to ensure they are in harmony with the formulated learning outcomes.
- Vali tegevus SEMINAR MATERIALS
  
  SEMINAR MATERIALS
- Vali tegevus VIDEO: Summary of Topics Covered in the First Seminar
  
  VIDEO: Summary of Topics Covered in the First Seminar URL
- Vali tegevus SLIDES: Course alignment (In english)
  
  SLIDES: Course alignment (In english) Fail
- Vali tegevus PART I
  
  PART I
- Vali tegevus How to make a copy of MIRO board?
  
  How to make a copy of MIRO board? Lehekülg
- Vali tegevus Course alignment MIRO board english
  
  Course alignment MIRO board english URL
- Vali tegevus Course alignment form WORD english
  
  Course alignment form WORD english Fail
- Vali tegevus PART II
  
  PART II
- Vali tegevus Seminar recordings 18.10.2023
  
  Seminar recordings 18.10.2023 URL
- Vali tegevus SLIDES: Assessment and learning outcomes
  
  SLIDES: Assessment and learning outcomes Fail
- Vali tegevus ASSIGNMENT
  
  ASSIGNMENT
- Vali tegevus Constructive alignment and learning outcomes filled form
  
  Constructive alignment and learning outcomes filled form Ülesanne
  
  Avatud: teisipäev, 26. november 2024, 23.00 PM
  
  Tähtaeg: esmaspäev, 2. detsember 2024, 22.59 PM
  
  Õppur peab:
  
  Esita töö
  
  Saa hinne
- Vali tegevus Feedback for the seminar
  
  Feedback for the seminar Tagasiside
Vali jaotis TEHNILISED KÜSIMUSED

Ahenda Laienda
TEHNILISED KÜSIMUSED

Pole saadaval
Vali jaotis TECHNICAL QUESTIONS

Ahenda Laienda
TECHNICAL QUESTIONS

Pole saadaval
Vali jaotis STUDENT'S LEARNING EXPERIENCE

Ahenda Laienda
STUDENT'S LEARNING EXPERIENCE

Pole saadaval
Vali jaotis FINAL SEMINAR OF LEARNING DESIGN

Ahenda Laienda
FINAL SEMINAR OF LEARNING DESIGN

Pole saadaval
Vali jaotis HAKA e-kursuse kvaliteedimärk

Ahenda Laienda
HAKA e-kursuse kvaliteedimärk

Pole saadaval
Vali jaotis HAKA e-course quality label

Ahenda Laienda
HAKA e-course quality label

Pole saadaval
Vali jaotis Sille materjalid :)

Ahenda Laienda
Sille materjalid :)

Pole saadaval

	Silver Abozenko silver.abozenko@taltech.ee
	Kadri Kiho kadri.kiho@taltech.ee
	Liina Laumets liina.laumets@taltech.ee
	Sille Paas sille.paas@taltech.ee
	Liisa Pahk liisa.pahk@taltech.ee

Section outline

Õppeaine konstruktiivne sidusus ja õpiväljundite sõnastamine

Constructive Alignment of the Course and Formulation of Learning Outcomes