Kursus: YKI0021 Keemia alused (sügis 2023) | Moodle

  • Keemia alused 2023

    • Keemia alused bänner

    • Kõigist harjutustundidest toimub ülekanne ka Teamsis. Viirushaiguste sümptomitega või lähedaste haiguse korral palun auditooriumisse mitte tulla!

      Ülekanne algab 5-10 minutit enne tunni algust Teamsi meeskonnas "Keemia alused S2023". Ülekanded salvestatakse.


  • Ava kõik

    Sulge kõik

  • Kasutusjuhend: jaotise nimele klõpsates jaotis kuvatakse/peidetakse.

  • Viited aine kodulehele, ÕISi, juhendmaterjalid Moodle's toime tulemiseks, uudistefoorum, üldfoorum.

    • Lehekülg ikoon
      Kursuse kirjeldus Lehekülg

      Mida kujutab endast aine "Keemia alused"

    • Lehekülg ikoon
      Õpijuhis Lehekülg

      Kuidas "Keemia aluste" kursusel ellu jääda

    • URL ikoon
      Ajakava (sügis 2023) URL
    • Lehekülg ikoon
      Hinde kujunemine Lehekülg

      Reeglid, mille alusel kujuneb hinne aines "Keemia alused"

    • URL ikoon
      Hindamiskriteeriumid ÕISist URL

      Ametlik dokument, millest juhindutakse vaidluste korral. Erinevuste korral muude dokumentidega loeb just siia kirja pandu!

    • Foorum ikoon
      Uudistefoorum
      Kõigile mõeldud uudised ja teated. Siia saab postitada ainult õppejõud. Soovitatav on oma Moodle'i konto seadetes tellida siinsed postitused oma e-mailile.
    • Foorum ikoon
      Üldfoorum

      Siia saab postitada kõike kursusega seotut: nii korralduslikke kui keemia-alaseid küsimusi. Vastata ja aruteludes osaleda saavad samuti kõik. Kui saate kaastudengit aidata, tehke seda!


  • Esimeses loengus saate ülevaate aine korraldusest, vajalikest õppevahenditest, hindamisest jne.

    Teema alt leiate ka kontroll-nimekirja, milles saate märkida tegevused, mis peavad olema tehtud järgmise loengu ajaks (teisel õppenädalal).

    • Esimesel õppetöö nädalal on tarvis ära teha:
      (saate märkida tehtuks, kui olete vastava tegevuse sooritanud).

      • Logida sisse Moodle'sse (vajalik Uni-ID) ja registreeruda käesolevale kursusele. Kui näete selle teksti kõrval paremat kätt väikest kasti, millesse saab teha linnukese, siis olete sellega edukalt hakkama saanud! Tehke juuresolevasse kasti linnuke, märkimaks selle etapi edukat läbimist. Sama moodi märkige linnukesega järgmised tegevused, kui nendega lõpetate!
      • Installeerida MS Teams, logida sisse (Uni-ID) ja liituda tiimiga "Keemia alused S2023". Kõige lihtsam on seda teha, valides vasakust servast ikooni "Teams", siis vajutades üleval paremal nuppu "Join or create a team" ja valikus "Join a team with a code" sisestades koodi 6fgydy2.
      • Käia raamatukogus ja laenutada õpik (Atkins "Keemia alused"). Alternatiivina teha kindlaks, kus õpik avariiulil asub ja seda vähemalt korra sirvida. Teise alternatiivina õpik osta. Eesti keeles on ilmunud uus väljaanne: https://www.tyk.ee/loodusteadused/00000013137 . Vana väljaannet võib kokkuhoiuks proovida osta kasutatuna. Inglise keeles, ka e-õpikuna, saadaval veebipoodidest.
      • Kui Teil veel ei ole, osta taskuarvuti. Seda läheb tarvis ka muudes ainetes. Arvuti peab võimaldama töötada kümne astmetega (näit. 6,02·1023) ja võtta logaritme. Teisalt ei tohi arvuti olla liiga võimas tekitamaks kahtlust, et seda võiks kasutada spikrite salvestamiseks, ülesannete automaatlahendamiseks, vmt. Nutiseadmete kasutamine eksamil on keelatud, seega arvutifunktsiooniga äpp teid välja ei aita!
      • Probleemide tekkimisel postitada küsimus üldfoorumisse (leitav kursuse avalehel Moodle's). Kui tunnete, et olete asjadega hästi hakkama saanud, lugeda foorumist teiste probleeme ja jõudumööda kaaslasi aidata.
      • Valmistuda esimeseks harjutustunniks. Vastavad tegevused leiate teema "2. Põhimõisted" alt.
    • Osad kursuse materjalid on kättesaadavad ainult registreerunud osalejatele. Kuna kursus tervikuna on kõigile avatud, siis Moodle ligipääsupiirangute eemaldamiseks tuleb alljärgnev tegevus märgita sooritatuks (vajutada nupule "Märgi tehtuks").
    • Ligipääsuõiguse saamine
    • URL ikoon
      Sissejuhatava loengu slaidid URL

  • Keemia, sellega seotud põhimõisted. Ühikud. Töö taskuarvutiga, ümardamine.

    Tunnis kaasa töötamiseks võtke kaasa taskuarvuti!


    • Tegevus:

      • Lugege õpiku "Põhialuste" osa sissejuhatust ning peatükid A kuni C (u. 30-60 min) või
      • Vaadake loenguvideot (u 40 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus üldfoorumisse ("Üldinfo" jaotis kursuse alguses).
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.

      Tulemus:
      • Mõistate kolme tasandit (makroskoopiline, mikroskoopiline, sümbolid), millel keemia opereerib
      • Teate teadusliku meetodi põhiprintsiipe (NB! videos ei käsitleta!)
      • Teate tähtsamaid keemia eriharusid
      • Olete tuttav keemia alusmõistetega (aine, olek, omadus, jõud, energia)
      • Teate keemiliste elementide põhiklasse
      • Teete vahet elemendil, ühendil, molekulil, ioonil, oskate tuua näiteid igaühest

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Tutvute taskuarvuti kasutamise põhimõtetega keemia kontekstis
      • Harjutate ühikute teisendamist
      • Harjutate ümardamist
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Põhimõisted" URL
    • Lehekülg ikoon
      SI süsteemi uus definitsioon 2018-2019 Lehekülg

      Erinevalt loengus esitatust on alates 2019 aastast kasutusel uued kilogrammi, mooli, ampri, kelvini definitsioonid.

    • URL ikoon
      Loenguslaidid URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Põhimõisted"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Põhimõisted" slaidid (ülesanded) URL

      Ligipääsuks vajaliku nupu leiate "Sissejuhatus ainesse" peatüki alt (viimane rida pikas loetelus, nupp "Märgi tehtuks").

      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Põhimõisted" slaidid (lahendustega) URL

      Slaidid saavad kättesaadavaks pärast loengut ja üksnes neile, kes on ainele registreerunud ja ligipääsuks vajaliku tegevuse lõpetatuks märgistanud.

      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Teise õppenädala esimese loengu ajal toimub ekskursioon Loodusteaduste majja. Detailid saate teada esimesel loengul. Moodle's sellega seotud tegevusi ei toimu. Iga osalenu saab kirja ühe (1) punkti, mis mõjutab aine lõpphinnet. Punktid ilmuvad Moodle'sse.

    Kogunege kella 13:50-ks Loodusteaduste maja (Akadeemia tee 15) fuajeesse. Üleriided jätke riietehoidu. Samas majas toimuvast praktikumist tulijad kogunevad 4. korrusele lifti juurde.

  • Ainehulk, keemiline valem, mooli mõiste. Moolarvutus.

    • Tegevus:

      • Vaadake viidatud loenguvideot (umbes 45 min).
      • Vajadusel lugege õpikust Põhialustest peatükid E, G (need ei kata kogu loengumaterjali!)
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus üldfoorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.
      Tulemus:
      • Omate ülevaadet keemiaülesannete lahendamise üldprintsiipidest
      • Saate aru mooli mõistest
      • Teate sisalduse erinevaid väljendusviise
      Järgnevas harjutustunnis:
      • Harjutate erinevate keemia arvutusülesannete lahendamist
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Keemia arvutusülesanded" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Keemia arvutusülesanded"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemia arvutusülesanded" slaidid (ülesanded) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemia arvutusülesanded" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      11. septembri ekskursiooni tagasiside URL

      Küsitlus on anonüümne.

  • Lahused. Sisaldus, selle väljendusviisid. Arvutused lahuste osalusel.

    • Tegevus:

      • Kuna muutsime teemade jaotust, siis sobivat videot sel korral ei ole. Materjal on kaetud eelmise korra videos.
      • Vajadusel korrake õpikust Põhialustest peatükk G
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus üldfoorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.
      Tulemus:
      • Orienteerute lahuste ja lahustumisega seotud mõistetes
      • Teate sisalduse erinevaid väljendusviise
      Järgnevas harjutustunnis:
      • Harjutate erinevate keemia arvutusülesannete lahendamist, kasutades äsja korratud teadmisi.
    • Test ikoon
      Enesetest "Lahused"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Arvutused lahustega" slaidid (ülesanded) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Arvutused lahustega" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      11. septembri ekskursiooni tagasiside URL

      Küsitlus on anonüümne. Tähtaeg pühapäev, 17 sept.

  • Jätkame keemiaülesannete lahendamise põhivõtetega tutvumist. Lisame saagise, kao ja limiteeriva reagendi mõisted.


    • Tegevus:

      • Lugege õpikust Põhialustest peatükid L, M.1 (umbes 20 minutit). Tehke läbi mõni näidisülesanne.
      • Vaadake mõlemat viidatud videot (kokku umbes 14 minutit).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus üldfoorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.
      Tulemus:
      • Olete tutvunud stöhhiomeetria printsiibi ja selle kasutamisega keemilistes arvutustes.
      • Olete tuttavad saagise ja kadude mõistega.
      • Oskate arvestada limiteeriva reagendiga keemilistes arvutustes.
      Järgnevas harjutustunnis:
      • Jätkate keemia arvutusülesannete lahendamise harjutamist.
      • Harjutate saagist, kadusid ja limiteerivat reagenti sisaldavate arvutusülesannete lahendamist.
    • URL ikoon
      Video "Saagis ja kaod" (6:49) URL
    • URL ikoon
      Video "Limiteeriv reagent" (6:26) URL
    • URL ikoon
      Videote "Saagis ja kaod" ning "Limiteeriv reagent" taustaslaidid URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Saagis, kaod, limiteeriv reagent"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Saagis, kaod" slaidid (ülesanded) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Saagis, kaod" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Keemiliste ühendite nimetused. Reaktsioonid vesilahustes. Sademe ja gaasi moodustumine. Happed, alused, reaktsioonid nende vahel.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust Põhialustest peatükid D, H, I, J (umbes 40 minutit). Tehke läbi mõni näidisülesanne.
      • Vaadake videoid: nomeklatuur (umbes 16 min) ja reaktsioonidest (umbes 55 minutit; viimased 10 minutit käsitlevad juba läbitud limiteeriva reagendi teemat).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus üldfoorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.
      • Vajadusel korrake üle nomenklatuuri teema, mis oli videoloengus nädal tagasi!
      Tulemus:
      • Teate anorgaanilise keemia nomenklatuuri põhialuseid
      • Omate ülevaadet reaktsioonivõrrandi koostamise üldprintsiipidest
      • Saate aru, mis on limiteeriv reagent ja kuidas sellega arvutustes arvestada
      • Teate, mis on happed ja alused Arrheniuse ja Brønstedi teooriate järgi.
      Järgnevas harjutustunnis:
      • Teeme harjutusi ühendite nomenkatuurist
      • Harjutate reaktsioonivõrrandite koostamist
      • Harjutate ülesannete lahendamist, mis hõlmavad nii reaktsioonivõrrandi koostamist kui arvutust selle järgi
    • URL ikoon
      Video "Anorgaanilise keemia nomenklatuur" (15:59) URL

      Red Book: https://iupac.org/what-we-do/books/redbook/
      Pärast 2005 aastat tehtud parandused ja täiendused: https://iupac.qmul.ac.uk/bibliog/RBcorrect.html

    • URL ikoon
      Loenguvideo "Keemilised reaktsioonid" (55 min) URL

      Loengu viimased 10 minutit käsitlevad limiteeriva reagendi teemat. Selle võib vahele jätta, või korrata mälu värskendamiseks (lähenemine erineb eelmise peatüki omast).

    • URL ikoon
      Slaidid "Keemianomenklatuur" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Keemilised reaktsioonid" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Nomenklatuur, keemilised reaktsioonid"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Nomenklatuur" slaidid (ülesanded). URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Nomenklatuur" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemilised reaktsioonid" slaidid (ülesanded). URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemilised reaktsioonid" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Täiendavaid harjutusülesandeid nomenklatuurist URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Redutseerimine ja oksüdeerimine. Redoksreaktsiooni võrrandi koostamine ja tasakaalustamine. Arvutused redoksreaktsioonide põhjal.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust Põhialustest peatükid K, 12.1, 12.2 (umbes 30 minutit). Tutvuge hoolega peatükis 12 toodud tasakaalustamise näidetega. Tehke läbi mõni näidisülesanne.
      • Vaadake loenguvideot (umbes 27 minutit).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus üldfoorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.
      Tulemus:
      • Oskate määrata elementide oksüdatsiooniastmeid molekulides ja ioonides
      • Omate ülevaadet redoksreaktsioonide koostamise ja tasakaalustamise printsiipidest
      • Oskate teha lihtsamaid arvutusi redoksreaktsioonide võrrandite põhjal
      Järgnevas harjutustunnis:
      • Harjutate redoksreaktsioonide võrrandite koostamist ja tasakaalustamist
      • Harjutate ülesannete lahendamist, mis hõlmavad nii redoksreaktsiooni võrrandi koostamist kui arvutust selle järgi
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Redoksreaktsioonid". URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Redoksreaktsioonid" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Redoksreaktsioonid"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Redoksreaktsioonid" slaidid (ülesanded). URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Redoksreaktsioonid" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Abimaterjalid esimeseks kontrolltööks valmistumiseks.

  • Kaasaegne aatomimudel, selle kujunemine. Elektromagnetlainete spekter. Aatomite elektronkonfiguratsioonid.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 1.1 kuni 1.7 (u. 30-60 min) või
      • Vaadake loenguvideoid: (u 60 min): video "Aatomid" kogu pikkuses ning videost "Perioodilisuse süsteem" minutid 22:00-26:30 (elektronkonfiguratsiooni leidmise teema). Otselink õigele minutile on allpool.
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's.

      Tulemus:
      • Oskate sõnastada kaasaegse aatomimudeli põhiprintsiibid
      • Teate tähtsamaid füüsika katseid, mille tulemused viisid kvantfüüsika loomiseni 20. sajandi alguses
      • Orienteerute elektromagnetlainete spektris, oskate iseloomustada erinevate kiirguste vastasmõju ainega
      • Omate ülevaadet aatomite elektronkonfiguratsioonidest.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Aatomid" URL

    • Video on monteeritud kahest 2016 aasta loengust. Slaidid osaliselt kattuvad. Video katab kõik "Aatomid" teema slaidid ning esimesed 12 "Perioodilisuse süsteemi" teema slaididest.

      04. oktoobri tunniks valmistumiseks vaadake lisaks ka videost "Perioodilisuse süsteem" minutid 22:00 kuni 26.30 (4:30 min, elektronkonfiguratsiooni leidmise teema). Otselink siinsamas.

    • URL ikoon
      Otselink video "Perioodilisuse süsteem" 22. minutile URL
    • Fail ikoon
      Loenguslaidid "Aatomid" Fail
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Perioodilisuse süsteem" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Aatomid"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Aatomid" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Aatomid" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Keemiliste elementide perioodilisuse süsteem. Elementide paiknemine tabelis ja klassifikatsioonid. Omaduste süstemaatilise muutumise trendid.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 1.8 kuni 1.18 (u. 30-60 min, peatükkides 1.7-1.9 leiduvad matemaatilised võrrandid ja tuletuskäigud võib vahele jätta) või
      • Vaadake loenguvideot  (u 1 tund).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's


      Installeerige üks või mitu allpool viidatud programmidest / äppidest ja võtke harjutustundi kaasa seade, millele programmi installeerisite. Mida suurema ekraaniga, seda parem - eelistatuim on Windowsi arvuti ja Orbital viewer.

      Tulemus:
      • Saate aru elektroni olekut aatomis kirjeldavatest kvantarvudest ja nendevahelistest seostest
      • Mõistate seoseid aatomite elektronstruktuuri ja elementide perioodilisuse süsteemi vahel
      • Olete tuttavad aatomite omaduste süstemaatilise muutumise trendidega perioodilisuse tabelis
      • Olete installeerinud järgmiseks tunniks vajaliku tarkvara

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
      • Tutvute orbitaalide kujuga, kasutades varem installeeritud tarkvara.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Perioodilisuse süsteem" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Perioodilisuse süsteem" URL
    • URL ikoon
      Elementide perioodilisuse süsteem (tabel, minimaalne info) URL

      Sellise tabeli anname kontrolltöödeks ja eksamiks.

    • URL ikoon
      Orbital Viewer URL

      Windows operatsioonisüsteemiga arvutitele.

    • URL ikoon
      Hydrogen Atom orbitals URL

      Androidi seadmetele.

    • Kahjuks praegu ei ole teada sobivat tasuta rakendust Apple seadmetele. Oli Hydrogen!, aga see on vist ära kadunud.

      Mõned tasulised rakendused Apple seadmetele (testimata, ei pruugi teha, mis tarvis!):

      •Atom in a box      7.99 €
      •Electron orbital   0.99 €
      •Atomic orbitalz    0.99 €
      •AR orbital   (tasuta, kuid testimisel ei käivitunud)
      Võite soovi korral neid omal riisikol ja oma kuludega katsetada ning tulemustest õppejõule teada anda.
    • Test ikoon
      Enesetest "Perioodilisuse süsteem"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Perioodilisuse süsteem" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Perioodilisuse süsteem" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Stop-start-continue küsitlus URL

      Palun aidake kursust paremaks muuta, täites viidatud küsimustiku 18. oktoobriks!

  • Keemilise sideme mudelid: iooniline ja kovalentne side. Lewisi struktuurvalemid. Resonants. Formaalne laeng. Erandlikud ja ebareeglipärased molekulid. Elektronegatiivsus. Sideme tugevus, sidemepikkus.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükk 2 (u. 60-90 min) või
      • Vaadake loenguvideot (u 1h15 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru keemilise sideme teooria põhialustest
      • Olete tuttavad Lewisi struktuurvalemite moodustamise peamiste ideedega
      • Saate aru mõistestest nagu resonants, formaalne laeng, elektronegatiivsus, polariseeritavus, sideme tugevus, sidemepikkus

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, Harjutate Lewisi struktuurvalemite joonistamist, selle põhjal mitmesuguste molekuli omaduste kirjeldamist.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Keemiline side" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Keemiline side" URL
    • URL ikoon
      Stop-start-continue küsitlus URL

      Palun aidake kursust paremaks muuta, täites viidatud küsimustiku 18. oktoobriks!

    • Test ikoon
      Enesetest "Keemiline side"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemiline side" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemiline side" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Valentskihi elektronide tõukumise (VSEPR) mudel, selle rakendamine molekulide kuju ennustamiseks. Valentssidemete teooria: sigma- ja piisidemed, nende mõju molekuli kujule. Hübridisatsioon. Molekulorbitaalide teooria põhimõisted.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükk 3 (u. 60 min, alapeatükke 3.8-3.12 võib lugeda vaid põgusalt, sest seda teemat käsitleme lihtsustatult.) või
      • Vaadake loenguvideot (u 1h15 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Teate, mis on VSEPR mudel ja kuidas seda rakendatakse
      • Tunnete mõisteid nagu sigma- ja piisidemed, hübridisatsioon, molekulorbitaal

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama erinevates molekulides keemiliste sidemete kirjeldamisel.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Molekulide kuju" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Molekulide kuju" URL
    • URL ikoon
      Stop-start-continue küsitlus URL

      Palun aidake kursust paremaks muuta, täites viidatud küsimustiku 18. oktoobriks!

    • Test ikoon
      Enesetest "Molekulide kuju"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Molekulide kuju" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Molekulide kuju" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Molekulidevaheliste jõudude liigid, nende suhteline tugevus. Vesinikside, selle eripärad. Seosed molekulidevaheliste jõudude ja aine füüsikaliste omaduste vahel. Ainete sulamis- ja keemistäppide võrdlemine.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 5.1 kuni 5.5 (u. 30 min) või
      • Vaadake loenguvideot (u 50 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru erinevatest molekulidevaheliste jõudude tüüpidest
      • Teate, millised aatomid peavad molekulis olema ja kuidas omavahel seostuma, et oleks võimalik vesiniksideme teke
      • Saate üldjoontes aru, kuidas molekulidevahelised jõud mõjutavad aine füüsikalisi omadusi.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama reaalsete molekulide omaduste ennustamiseks.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Molekulidevahelised jõud" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Molekulidevahelised jõud" (slaidid 1-18) URL
    • URL ikoon
      Stop-start-continue küsitlus URL

      Palun aidake kursust paremaks muuta, täites viidatud küsimustiku 18. oktoobriks!

    • Test ikoon
      Enesetest "Molekulidevahelised jõud"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Molekulidevahelised jõud" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Molekulidevahelised jõud" slaidid (vastustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Kokkuvõte ja kordamine aatomite, molekulide ja molekulidevaheliste jõudude teemadel.

    • Tegevus:

      • Korrake aatomite ja molekulide teemasid.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Teeme loogika- ja arvutusülesandeid aatomite, molekulide ja muu sellega seotu teemadel.
    • Test ikoon
      Enesetest "Harjutusi aatomite ja molekulide struktuurist"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Harjutusi aatomite ja molekulide struktuurist" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Harjutusi aatomite ja molekulide struktuurist" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Materjalid teiseks kontrolltööks valmistumiseks.

    • Tegevus:

      • Tutvuge seni käsitletud teemasid katvate küsimuste ja ülesannetega varasemate aastate kontrolltöödest
      • Tehke läbi igast tüübist vähemalt üks ülesanne; vajadusel rohkem.
      • Tutvuge varasemate kontrolltööde näidistega. Püüdke neid lahendada iseseisvalt, kasutades ainult lubatud vahendeid (perioodilisuse tabel, taskuarvuti). Pange tähele, kui palju selleks aega kulus.
      • Ärge uskuge, et kuna teile tundub, et ülesanne näib lihtne, siis seda tõepoolest teha oskate!
      • Kui tekib küsimusi, mida tahate foorumis arutada, siis tehke seda aine üldfoorumis.


      Tulemus:
      • Olete valmis kontrolltööks. Töö annab 15% lõpphindest.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Teete iseseisvalt kontrolltöö. Lubatud on ainult õppejõu poolt välja jagatavad abimaterjalid.
      • Võtke kaasa ID kaart, juhiluba või pass!

    • Soovitan varasemate aastate kontrolltööd läbi teha nagu oleksite "päris" kontrolltööl - andke endale aega 90 minutit ja ärge kasutage lisamaterjale. Kui kõik ülesanded lahendatud, võrrelge toodud näidisvastustega.

    • URL ikoon
      Sügis 2022 kontrolltöö 2 näidis URL
    • URL ikoon
      Sügis 2022 kontrolltöö 2 vastused URL
    • URL ikoon
      Sügis 2021 kontrolltöö 2 näidis URL
    • URL ikoon
      Sügis 2021 kontrolltöö 2 vastused URL
    • Lehekülg ikoon
      Kontrolltööd II (koos vastustega) 2017-2020 Lehekülg
    • Ülesanne ikoon
      Teine kontrolltöö Ülesanne

      Kontrolltöö toimub 25. oktoobril ruumis U06A-229. Teie hinne ilmub Moodle'sse.

  • Gaaside omadused. Rõhk ja selle ühikud. Manomeetrid ja baromeetrid. Ideaalgaas, selle olekuvõrrand. Arvutused olekuvõrrandi alusel; gaasi üleviimine ühtedelt tingimustelt teistele. Reaalgaasid.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükk 4 (u. 60-90 min, ajaloolised ülevaated võib vahele jätta) või
      • Vaadake loenguvideot (u 55 min). Vastaval kohal selle vahel vaadake videot elavhõbebaromeetrist.
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru gaaside üldistest omadustest
      • Teate erinevaid rõhuühikuid ja nende kasutusvaldkondi
      • Teate ideaalgaasi olekuvõrrandit ja sellest tulenevaid võrrandeid
      • Omate ettekujutust reaalgaasidest ja nende käsitlemise põhimõtetest.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Gaasid" URL
    • URL ikoon
      Video elavhõbebaromeetrist URL

      Soovitatav vaadata loenguvideo vahel, kohas, kus baromeetrist juttu on.

    • URL ikoon
      Loenguslaidid teemal "Gaasid" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Gaasid"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Gaasid" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Gaasid" slaidid (vastustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Tahke ja vedel faas. Molekulide korrapära eri faasides. Viskoossus, pindpinevus, neid mõjutavad molekulaarsed tegurid. Tahkiste klassifikatsioon, eri klasside tüüpilised omadused.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 5.6 kuni 5.13 (u. 60 min) ja/või
      • Vaadake loenguvideoid (umbes 36 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Omate ülevaadet korrapärast ja korrapäratusest erinevates faasides
      • Saate aru viskoossusest ja pindpinevusest ning neid mõjutavatest molekulaarsetest suurustest
      • Olete tuttavad tahkiste klassifikatsiooni ja tahke faasi kirjeldamise põhialustega

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Video "Vedelikud" URL
    • URL ikoon
      Video "Tahkised" URL
    • URL ikoon
      Video taustaslaidid "Vedelikud ja tahkised" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Vedelikud ja tahkised"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Vedelikud ja tahkised" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Vedelikud ja tahkised" slaidid (vastustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Termodünaamika mõisted: süsteem, energia ja selle liigid, (paisumis)töö, soojus. Siseenergia ja entalpia. Reaktsiooni soojusefekt. Hessi seadus.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 6.1-6.6, 6.8, 6.11-6.16, 6.18, 6.20 (u. 60 min) või
      • Vaadake loenguvideot - soovtatavalt esitusloendi vormis (u 1h30 min).
      • Vaadake videot "Entalpia" (u. 10 min). Esitusloendis käivitub loengu järel automaatselt.
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru termodünaamika põhimõistetest: süsteem, energia, siseenergia, töö, paisumistöö, soojus
      • Saate aru siseenergia ja entalpia mõistetest
      • Oskate vähemalt põhimõtteliselt arvutada reaktsiooni soojusefekti.


      Järgnevas harjutustunnis:

      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Termodünaamika I seadus" (Youtube esitusloendina, koos kaasnevate videotega) URL

      Soovitatav viis selle loengu vaatamiseks.

    • URL ikoon
      Loenguvideo "Termodünaamika I seadus" (Youtube) URL

      Tervikvideo, millele lisaks (vahel) tuleb vaadata allpool viidatud teiste autorite videoid.

    • Lehekülg ikoon
      Viidatud videod Lehekülg

      Lingid videotele, mida tuleb vaadata loenguvideo vahel ettenähtud kohtades. Esitusloendi kasutamisel näidatakse neid videoid automaatselt.

    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Termodünaamika I seadus" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Termodünaamika I seadus"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Termodünaamika I seadus" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Termodünaamika I seadus" slaidid (vastustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Entroopia, selle seos protsesside toimumise suunaga. Entroopia makroskoopiline ja statistiline käsitlus. Molaarne ja standardne entroopia. Gibbsi energia, selle seos reaktsiooni toimumise võimalikkuse ja suunaga.

    • Tegevus:
      • Lugege õpikust peatükk 7. Vahele võib jätta 7.6 ja põgusalt üle vaadata 7.9-7.10 (u. 60 min) või
      • Vaadake loenguvideot kogu pikkuses (u 1h20 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru entroopia mõistest ja selle seosest protsesside toimumise suunaga
      • Olete tuttavad statistilise, molaarse, standardse entroopia mõistetega
      • Teate, mis on Gibbsi energia ja kuidas see on seotud reaktsiooni toimumise spontaansusega

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Termodünaamika II ja III seadus" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Termodünaamika II ja III seadus" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Termodünaamika II ja III seadus"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Termodünaamika II ja III seadus" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Termodünaamika II ja III seadus" slaidid (vastustega). URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Faasiüleminekud. Keemine, aururõhk. Lihtsamad olekudiagrammid. Molaalsus, selle tähtsus termodünaamikas.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 8.1 kuni 8.9 ja 8.14 (u. 40 min) või
      • Vaadake loenguvideot (soovitatavalt esitusloendi vormis, u 50 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru aururõhu mõistest ja selle seosest vedeliku keemisega
      • Teate, mida kujutavad endast ja kuidas kasutada olekudiagramme
      • Olete tuttavad molaalsuse mõistega

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Füüsikaline tasakaal" (Youtube esitusloendina, koos kaasnevate videotega) URL

      Soovitatav viis selle loengu vaatamiseks.

    • URL ikoon
      Loenguvideo "Füüsikaline tasakaal" URL

      Tervikvideo, millele lisaks (vahel) tuleb vaadata allpool viidatud teiste autorite videoid.

    • Lehekülg ikoon
      Viidatud videod Lehekülg

      Lingid videotele, mida tuleb vaadata loenguvideo vahel ettenähtud kohtades. Esitusloendi kasutamisel näidatakse neid videoid automaatselt.

    • Küsitlus ikoon
      Kolmapäevaste harjutustundide asukoht Küsitlus

      Kuna koha peal käib vähe tudengeid, oleks meil võimalus kolida kolmapäevased Keemia Aluste tunnid Loodusteaduste majja. Kas oleksite sellise muutuse poolt?

      Esmaspäevased tunnid, samuti kontrolltööd, jääksid senisesse asukohta peamajas.

    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Füüsikaline ja keemiline tasakaal" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Füüsikaline tasakaal"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Füüsikaline tasakaal" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Füüsikaline tasakaal" slaidid (lahendustega). URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Keemilise reaktsiooni kiirus, selle väljendamise viisid. Reaktsiooni järk. Null-, esimest ja teist järku reaktsioonid. Reaktsiooni kiirust mõjutavad tegurid.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükk 13. Vahele võib jätta 13.10 ja 13.15; põgusalt üle vaadata 13.6 ja 13.12 (u. 60 min)  või
      • Vaadake loenguvideot: esitusloendina (soovitatud) või ka tervikuna + viidatud videod (u 1h 20 min)
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru reaktsiooni kiiruse mõistest ja selle väljendamise eri viisidest
      • Teate, mis on reaktsiooni järk
      • Teate, millised on põhilised reaktsiooni kiirust mõjutavad tegurid

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.

    • Alates 15. novembrist toimuvad "Keemia aluste" kolmapäevased tunnid ruumis SCI-109. Esmaspäevased jäävad senisesse asukohta.

    • URL ikoon
      Loenguvideo "Keemiline kineetika" (Youtube esitusloendina, koos kaasnevate videotega) URL

      Soovitatav viis selle loengu vaatamiseks.

    • URL ikoon
      Loenguvideo "Keemiline kineetika" URL

      Tervikvideo, millele lisaks (vahel) tuleb vaadata allpool viidatud teiste autorite videoid.

    • Lehekülg ikoon
      Viidatud videod Lehekülg

      Lingid videotele, mida tuleb vaadata loenguvideo vahel ettenähtud kohtades. Esitusloendi kasutamisel näidatakse neid videoid automaatselt.

    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Keemiline kineetika" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Keemiline kineetika"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemiline kineetika" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemiline kineetika" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Materjalid kolmandaks kontrolltööks valmistumiseks.

  • Keemilise tasakaalu mõiste, dünaamiline tasakaal. Tasakaalukonstant, selle väljendamise eri viisid. Le Chatelier' printsiip. Väliste tegurite mõju reaktsiooni tasakaalule.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 9.1 kuni 9.5 ja 9.9 kuni 9.11 (u. 40 min) või
      • Vaadake loenguvideot (u 30 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru keemilise tasakaalu mõistest
      • Teate, mis on tasakaalukonstant ja kuidas seda valemi kujul kirja panna
      • Teate, mis on le Chatelier' printsiip ja kuidas seda rakendada tingimuste muutumise mõju ennustamiseks reaktsiooni tasakaalule.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Keemiline tasakaal" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Füüsikaline ja keemiline tasakaal" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Keemiline tasakaal"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemiline tasakaal" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Keemiline tasakaal" slaidid (vastustega). URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Happe ja aluse mõisted, nende kujunemise ajalugu. Arrheniuse, Brønstedi ja Lewisi hapete-aluste teooriad. Ainete klassifitseerimine hapeteks ja alusteks eri teooriate alustel. Vesinikeksponent (pH). Ligikaudsed pH arvutused.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 10.1-10.8 ja 10.11-10.15 (u. 40 min, keerukamad matemaatilised võrrandid ja tuletuskäigud võib vahele jätta) või
      • Vaadake loenguvideot (u 1h10 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Tunnete ja teete vahet Arrheniuse, Brønstedi ja Lewisi hapete-aluste teooriatel
      • Eristate nimetatud kolme tüüpi happeid ja alused
      • Olete tuttavad pH mõistega ja suudate seda lihtsamatel juhtudel ligikaudselt arvutada

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Happed ja alused" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Happed ja alused" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Happed ja alused"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Happed ja alused" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Happed ja alused" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Iooni aktiivsuse mõiste. Aktiivsustegur. Debye-Hückeli teooria, selle kasutamine aktiivsusteguri leidmiseks. pH arvutamine aktiivsusi kasutades tugevate hapete ja aluste lahustes. pH arvutamine nõrkade hapete ja aluste lahustes.

  • Varuge selle teema ettevalmistamiseks vähemalt kaks tundi (120 minutit)!

    Elektrokeemia põhimõisted: poolreaktsioon, galvaanielement ja selle potentsiaal, nullvoolupotentsiaal, pingerida, elektrolüüs. Redoskreaktsiooni valemi koostamine poolreaktsioonide alusel. Nullvoolupotentsiaali arvutamine. Nernsti võrrand ja selle rakendamine. Elektrolüüs. Korrosioon ja selle tõrjumise meetodid.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükk 12 (u. 60 min, peatüki 12.10 võib vahele jätta; 12.11-12.13 võib vaadata vaid põgusalt) või
      • Vaadake loenguvideot (soovitatavalt Youtube esitusloendi variant, u 1h20 min).
      • Vaadake täiendavaid videoid allolevast videoloendist (kokku u 5 min).
      • Tehke läbi "tund" reaktsioonivõrrandite koostamise kohta (kuni 30 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Tunnete selle teema põhimõisteid nagu poolreaktsioon, galvaanielement ja selle potentsiaal, nullvoolupotentsiaal, pingerida, elektrolüüs
      • Oskate üldjoontes arvutada elemendi nullvoolupotentsiaali
      • Teate, mis on Nernsti võrrand ja kus seda rakendatakse
      • Teate, mis on elektrolüüs ja kuidas seda rakendatakse
      • Omate ülevaadet korrosiooni  probleemi olemusest ja selle tõrjumise meetoditest
      • Oskate koostada redoksreaktsioonide võrrandeid poolreaktsioonide meetodil

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama füüsikas ja keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Elektrokeemia" (Youtube esitusloendina, koos kaasnevate videotega) URL

      Soovitatav viis selle loengu vaatamiseks.

      Loengus toodud arvnäited põhinevad vanal (enne 2023) redokspotentsiaalide tabelil.

    • URL ikoon
      Loenguvideo "Elektrokeema" (Youtube) URL

      Tervikvideo, millele lisaks (vahel) tuleb vaadata allpool viidatud teiste autorite videoid.

    • Lehekülg ikoon
      Viidatud videod Lehekülg

      Lingid videotele, mida tuleb vaadata loenguvideo vahel ettenähtud kohtades. Esitusloendi kasutamisel näidatakse neid videoid automaatselt.

    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Elektrokeemia" URL
    • Tund ikoon
      Redoksreaktsiooni võrrandi koostamine poolreaktsioonide meetodil Tund

      Moodle "tund" (lesson), mis samm-sammult õpetab Teid koostama redoksreaktsioonide võrrandeid.

    • URL ikoon
      Poolreaktsioonide ja redokspotentsiaalide tabel (uus) URL

      Tabel uuendatud 2023. aastal. Paljud potentsiaalide väärtused erinevad seni kasutatutest. Seda tabelit kasutame tänavu harjutustunnis, kontrolltöödel ja eksamil. Vana tabel vt. allpool.

      Harjutustunnis saate selle paberil. Muul ajal kasutamiseks vaadake siit või trükkige välja.

    • URL ikoon
      Poolreaktsioonide ja redokspotentsiaalide tabel (vana) URL

      Sellel tabelil põhinevad kõik õppematerjalid, kontrolltööd ja eksamid, mis on koostatud enne 2023. aastat, kui ei ole teatatud teisiti.

    • Test ikoon
      Enesetest "Elektrokeemia"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Elektrokeemia" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Elektrokeemia" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks

  • Keemiliste vooluallikate (ühekordse kasutusega patareid, akud) tüübid, omadused ja rakendusvaldkonnad. Nernsti võrrand ja selle rakendamine. Redoskreaktsiooni koostamise ja selle põhjal arvutuste tegemise ühendamine ühte ülesandesse.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükk 12.15 (15 min) ja
      • Vaadake loenguvideot (u 40 min).
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Tunnete erinevaid kasutuses olevaid akude ja patareide tüüpe
      • Teate akude ja patareide eri liikide rakendusvaldkondi

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Õpite tegema arvutusi, mis on seotud redoksreaktsioonidega.

      Harjutustunni järel:
      • Vaadake ära alltoodud video, milles selgitan ühte keerukamat arvutust, mida tõenäoliselt tunnis lahti rääkida ei jõua.
    • URL ikoon
      Video "Akud ja patareid" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Akud ja patareid" URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Akud ja patareid"
    • URL ikoon
      Poolreaktsioonide ja redokspotentsiaalide tabel (uus) URL

      Tabel uuendatud 2023. aastal. Paljud potentsiaalide väärtused erinevad seni kasutatutest. Seda tabelit kasutame tänavu harjutustunnis, kontrolltöödel ja eksamil. Vana tabel vt. allpool.

      Harjutustunnis saate selle paberil. Muul ajal kasutamiseks vaadake siit või trükkige välja.

    • URL ikoon
      Poolreaktsioonide ja redokspotentsiaalide tabel (vana) URL
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Akud; redokssüsteemide arvutused" slaidid. URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Akud; redokssüsteemide arvutused" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Video: galvaanielemendi arvutus (S2022 eksami ülesande näitel, 6:50) URL

      Soovitan vaadata pärast harjutustundi. Videos teeme läbi keerukama galvaanielemendi arvutamise ülesande ning võrdleme eri lähenemisi sama lõpptulemuseni jõudmisel.

      Videos kasutatud redokspotentsiaalide väärtused on pärit vanast tabelist.

  • Aine lahustuvus, selle väljendusviisid. Lahustuvuskorrutis, selle seos lahustuvusega. Lahustuvuse ja lahtustuvuskorrutisega seotud arvutused. Sademe teke lahuste segamisel, sellega seotud arvutused.

    • Tegevus:

      • Lugege õpikust peatükid 11.8 kuni 11.13 (u. 40 min) või
      • Vaadake loenguvideot (u.20 min)
      • Tehke märkmeid teemade kohta, mis jäid arusaamatuks. Otsige lisainfot internetist või postitage küsimus foorumisse.
      • Kontrollige õpitu meeldejäämist kordamistestiga siinsamas Moodle's

      Tulemus:
      • Saate aru lahustuvuskorrutise mõistest ja selle seosest aine lahustuvusega
      • Teate põhimõtteliselt, kuidas arvutada lahustuvusest lahustuvuskorrutist ja vastupidi
      • Teate, kuidas teha kindlaks, kas antud kontsentratsioonidega lahuste segamisel tekib sade või mitte.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Kontrollite teadmiste omandamist, õpite neid rakendama keemias ette tulevates situatsioonides.
    • URL ikoon
      Loenguvideo "Lahustuvuskorrutis" URL
    • URL ikoon
      Loenguslaidid "Lahustuvuskorrutis" URL
    • URL ikoon
      Juhendmaterjal "Lahustuvuse tasakaal" (ainest "Anorgaaniline keemia", K2017). URL
    • Test ikoon
      Enesetest "Lahustuvuskorrutis"
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Lahustuvuskorrutis" slaidid URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Lahustuvuskorrutis" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Kursuse tagasiside URL

      Palun andke tagasisidet aine ja selle korralduse kohta! Küsitlus on anonüümne ja võtab aega kuni 15 minutit.

  • Keemilise tasakaalu, pH, aktiivsuste, elektrokeemia ja lahustuvuskorrutisega seotud teemade kordamine.
    Videot ja testi selle teema kohta ei ole. Soovi korral võite proovida läbi teha mulluse 4. kontrolltöö (Moodle testina) - sellest saadud punktid lähevad kirja 4. veerandi testide seas.

    • Tegevus:

      • Korrake seni õpitut. Videot ja testi selle teema kohta ei ole.
      • Soovi korral võite proovida läbi teha 2020.a. 4. kontrolltöö (Moodle testina) - sellest saadud punktid lähevad kirja 4. veerandi testide seas.
      • Kui te seda veel teinud ei ole, andke tagasisidet kursuse kohta (avaneb detsembri teisel nädalal).

      Tulemus:
      • Olete paremini valmis neljandaks kontrolltööks ja eksamiks.
      • Olete andnud oma panuse kursuse parendamisse järgmisel aastal.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Lahendame ülesandeid kogu viimase veerandi teemade ulatuses.
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Tasakaal, elektrokeemia: kordamine" slaidid URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Harjutustunni "Tasakaal, elektrokeemia: kordamine" slaidid (lahendustega) URL
      Saadaval üksnes kui: Tegevus Ligipääsuõiguse saamine on märgitud lõpetatuks
    • URL ikoon
      Neljas kontrolltöö aastast 2020 URL

      Moodle test. 2020 aastal oli aeg piiratud (60 min); tänavu harjutusülesandena ajapiirangut ei ole. Tänavu kaks soorituskatset, parem läheb arvesse.

    • URL ikoon
      Kursuse tagasiside URL

      Palun andke tagasisidet aine ja selle korralduse kohta! Küsitlus on anonüümne ja võtab aega kuni 15 minutit.

  • Materjalid neljandaks kontrolltööks valmistumiseks.

    • Tegevus:

      • Tutvuge seni käsitletud teemasid katvate küsimuste ja ülesannetega varasemate aastate kontrolltöödest
      • Tehke läbi igast tüübist vähemalt üks ülesanne; vajadusel rohkem.
      • Tutvuge varasemate kontrolltööde näidistega. Püüdke neid lahendada iseseisvalt, kasutades ainult lubatud vahendeid (perioodilisuse tabel, taskuarvuti, valemileht). Pange tähele, kui palju selleks aega kulus.
      • Soovi korral tehke läbi 2020. aasta kontrolltöö Moodle testi vormis. Ülesande 4 hindab õppejõud käsitisi. Tulemus (max 1p) läheb arvesse 4. veerandi tasemetestide kõrval (võib asendada halvima või vahele jäänud testi).
      • Ärge uskuge, et kuna teile tundub, et ülesanne näib lihtne, et seda tõepoolest teha oskate!
      • Kui tekib küsimusi, mida tahate foorumis arutada, siis tehke seda aine üldfoorumis.

      Tulemus:
      • Olete valmis kontrolltööks. Töö annab 15% lõpphindest.

      Järgnevas harjutustunnis:
      • Teete iseseisvalt kontrolltöö. Lubatud on ainult õppejõu poolt välja jagatavad abimaterjalid.
      • (Võtke kaasa ID kaart, juhiluba või pass!)


    • Soovitan varasemate aastate kontrolltööd läbi teha nagu oleksite "päris" kontrolltööl - andke endale aega 90 minutit ja ärge kasutage lisamaterjale. Kui kõik ülesanded lahendatud, võrrelge toodud näidisvastustega.

      Erinevalt aastatest 2017-2020 on tänavu 4. kontrolltöös keemilise tasakaalu teema, millised ülesanded olid varasemalt 3. kontrolltöös. Keemilise kineetika ülesandeid käesoleval aastal 4. kontrolltöös ei ole.

      Kõik varasemate aastate kontrolltööde elektrokeemia arvutused põhinevad vanal redokspotentsiaalide tabelil! Kasutage sealt pärit väärtusi ülesannete lahendamisel.

    • URL ikoon
      Sügis 2022 kontrolltöö 4 näidis URL
    • URL ikoon
      Sügis 2022 kontrolltöö 4 vastused URL
    • URL ikoon
      Sügis 2021 kontrolltöö 4 näidis URL
    • URL ikoon
      Sügis 2021 kontrolltöö 4 vastused URL
    • URL ikoon
      Aastatel 2021-2022 kontrolltöö 4 ajal ekraanile kuvatud valemid URL

      Tänavu võib valemite kuva olla sama või erinev.

      Lisaks oli (kui tarvis, on ka tänavu) kontrolltöö ajal laudadel poolreaktsioonide tabel (vt teema "Elektrokeemia" materjalid Moodle's) ja/või aktiivsuskoefitsientide tabel (vt teema "Ioonide aktiivsus lahuses" materjalid Moodle's).


    • Test ikoon
      Sügis 2020 kontrolltöö 4 (Moodle test)

      Sügisel 2020 toimus kontrolltöö koroonapandeemia tõttu Moodle testina. Tänavu saate seda läbi teha kui harjutusülesannet. Tulemus läheb kirja Teie neljanda veerandi punktide hulka (arvutatakse ümber 1:15 suhtes, maks. 1p peale).

      Harjutusülesandeks muudetud kontrolltöö sooritamisele ei ole ajapiiranguid. Teil on kaks katset, millest parem läheb arvesse. Ülesande 4 hindab õppejõud käsitsi, pärast mida saate tulemuse kirja.

      Test suletakse jaanuari alguses, et arvutada kursuse kui terviku hinnet.

    • URL ikoon
      Aastatel 2017-2020 kontrolltöö 4 ajal ekraanile kuvatud valemid URL
    • URL ikoon
      S2020 kontrolltöö 4 ülesanne 7 lahenduskäik (ülesande leiate Moodle testist) URL
    • Lehekülg ikoon
      Kontrolltööd IV (koos vastustega) 2017-2019 Lehekülg
    • Ülesanne ikoon
      Neljas kontrolltöö Ülesanne

      Kontrolltöö toimub ... detsembril ruumis U06a-229. Teie hinne ilmub Moodle'sse.

    • URL ikoon
      Kursuse tagasiside URL

      Palun andke tagasisidet aine ja selle korralduse kohta! Küsitlus on anonüümne ja võtab aega kuni 15 minutit.


  • Eksami põhiaeg on reedel, 05.01.2024 kell 10 ruumis U02-102. Kui tulete sel päeval, ei ole eraldi registreerumine vajalik.

    Eksami varuaeg on esmaspäeval, 08.01.2024 kell 10 ruumis SCI-120. See on mõeldud eelkõige nendele, kes ei saa mõjuval põhjusel (nt haigus, teine eksam) põhiajal tulla. Oma soovist tulla eksamile 08. jaanuaril palun teatada Moodle sõnumina hiljemalt 03. jaanuaril. Soovi tuleb põhjendada. Ilma registreerumata tudengid 08. jaanuari eksamile ei pääse.

    Eksam annab kuni 20 punkti. Hinne ilmub Moodle'sse.

    Eksamieelne konsultatsioon toimub 03.01.2024 kell 14, SCI-109.

    Lisaeksamid (nii eksami kui kontrolltööde tulemuste parandamine) toimuvad reedel, 12. jaanuaril ja esmaspäeval. 15. jaanuaril kell 10 ruumis SCI-109. Täpsem info tuleb ja registreerimine tuleb siia jaanuaris.